专题课程
本人，现密歇根大学数字媒体和教育硕士在读。
如果你上过《人人学编程》，你也许会跟我一样，认为查尔斯·赛维伦斯（Charles Severance）是个激进的老师。他会在身上纹Coursera的纹身，他会在全世界的星巴克为Coursera的同学们做Office Hour，他会在每节课开始反复强调他所有的视频、幻灯片、书籍资料都遵守知识共享协议。他还开设了《因特网历史、技术和安全》。如果你上过他开设的课程，一定会像我一样被他对课课家的激情所感染，并且习惯亲切地叫他 Dr. ntonio 。
但是，采访完Dr. Antonio之后我才发现，他其实并不相信什么所谓的教育将会迎来一场革命”，他只是一个全心投入去追随自己兴趣的实干派。
我报了那么多课课家的课程，你应该是我见过的最有热情的老师了。
Dr. Antonio: 我从1996年就开始关注在线教育了, 就是在Web出现两年之后。在90年代末，很多人都寄希望于Web，认为它能解决某些问题，比如Amazon就是那个时候诞生的。更多的人在想，我们可以用这个新事物做点什么？我从一开始就想，可以用互联网做教育。所以，我从1996年就开始用音频和视频进行网上教学了，尽管那时候的调制解调器还是14.4(注：14.4kbit/s)。因为我喜欢教书，所以我觉得去探索新技术并发现它在教育中应用的可能性非常重要。从那时候开始，我就在持续实验，开发软件，开发课程，看怎么促进我们的教学过程。
每次技术进步，我都会使用这些技术，并且促进技术的发展。有时候我不得不自己做，有时候我可以用现成的。不过我每次都会回归教学，因为我热爱教学。
我有很多教学助理，他们做得很棒。而且，学生太多了，讨论和问题也太多了，教学助理会把需要我解决的问题发给我。我自己也会经常登录看看一切是不是正常，因为同时教这么多人要承担很大的责任。这跟出版和实际课堂非常不同，整个星期，全世界范围每10秒钟就有学生触发网页。我的名字在上面，我的头像在上面。
我认为，录制课程，这样比较接近真实的课堂。老师也是人，太完美的教学会让学生感到不亲切。近距离地观察错误的产生和修改过程，这也是学习的一部分。在教学过程中，有时候我难免犯一些小错误，我每个学期都会被学生指出一些错误，不过这没关系。
课程视频中的Dr.antonio.
我尽量让学生互相鼓励，互相帮助，让他们成为课堂的中心，而不是我。所以让教学助理来做这些事更自然。我尽量给他们更多的认可，赋予他们更多责任。我不是那种喜欢独揽大权的人，我更喜欢和别人分享。开放教育资源是一种哲学我没有失去什么，我从中获得了很多。比如我的书可以影响更多人。我刚才说，我最根本的目的是为了教书育人。
开放教育资源（Open Education Resources）不仅是版权的问题，更是一种哲学。在我的哲学中，如果我要给予，我就真的不要了。对于有些人来说可能难以置信，但我就是这么想的。
我不知道在中国是什么样的，但美国大学里可以用Java来代替计算机课，只是Java太难了，好多人都过不了。这个安排其实不太好。我推荐的学习顺序是 Skretch，Python，HTML，PHP,，Java script，Java，学Java之前最好先掌握前面几种语言。所以，高中就应该学习不止一个编程语言。大家可以首先学习Python，他们只要用我的书就行了。 密大的学生不需要工作，不需要照顾家庭，他们在校园里的首要关注点就是学习，所以我可以教得快很多。如果我在Coursera课堂上也用同样的速度，没人能学下来，所以我在Coursera教得慢很多。它们的材料有很多是重叠的，不过没有完全一样的。课堂上一节课的信息量足够Coursera上3节课，所以在学校15周学的内容，在网上可能要花上1年。这就是为什么网上虽然有很多资源，但大学仍然存在的原因。 我觉得那些认为视频要短的人错了。有人说视频不要超过7分钟。这个数据是根据Youtube之类的娱乐视频得出的，他们觉得人们没法长时间集中记忆力。但是，我相信教育和娱乐是两回事。如果我把30分钟的视频切成只有7分钟一段，那反而会让他们不能理解整体内容。如果一个人连30分钟都坚持不了，那他只能原地踏步了。如果你真想学什么东西，如果你真想取得进步，却只是在走路的时候、休息的时候，或者在车上每次花五分钟学习，那我觉得你很难学到什么。所以，我觉得二十到三十分钟一节的视频长度比较合适。如果你留意观察，你会发现我会把超过30分钟的视频剪成两段。花90分钟学习不容易，但花个30分钟还是很容易的，这不过是一集电视剧或一顿饭的时间。 我觉得未来的教育跟现在不会差太多。我不认为会有什么教育革命。在教育方面机器不能代替人的角色。以后依然会有很多老师、学生、学校、教师……100年后再看，应该也是这样。不同的是，未来老师会有很多很多资源。比如说我的Python课吧，韩国的老师可以用我的书的韩语版，所有老师都可以在上面交流他们的教学心得。他们也会得到培训，因为他们都在使用同一本教材。 我认为在整个教育体系里我们做得最差的就是12到18岁这个年龄段，相当于中学时期。在这个年龄段，年轻人的学习能力太强了，但是由于我们做得不够好，浪费了他们的大好时光。
本文作者0.618与Dr. Chunk合影。
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