专题课程
准备阶段
第一步:首先我建议大家选择2009以后的官方中文版本，原因在于大家电脑硬件性能早已不是双核时代，英特尔处理器性能足够应付MAX2010以上版本，其次中文版本便于学习记忆理解，这在我第一篇教程中都详细解释过了。
第二步：对于如此庞大的软件，开始接触的时候应该针对地学习，选择自己兴趣行业方面应用开始。一旦有了针对，其实开始我们所接触到的命令就不是很多了。对于效果图来说最简单的菜单栏能用的部分也屈指可数，但是对于学习的话，完全整明白并不是一件容易的事情，功能简单易懂的CDR或PS菜单栏中很多都不明白。我认识很多表现前辈老师们，对有些命令可谓完全不明白，职业生涯甚至没有接触过。所以我们在学习MAX的时候首要解决的就是把基本的菜单栏工具栏等等面板都了解一下，基本操作方式移动缩放旋转等也要在学习前掌握熟练对于英文版来说难度很大，如果是中文版本自己点两下很多命令浅显易懂。
第二步：对于如此庞大的软件，开始接触的时候应该针对地学习，选择自己兴趣行业方面应用开始。一旦有了针对，其实开始我们所接触到的命令就不是很多了。但是对于学习的话，完全整明白并不是一件容易的事情。
初级阶段
第一步：系统的学习建模。
建模方式非常多，对于室内效果图来说曾经冒出很多建模方式，单面建模、双面建模、BOX建模等等，对我来说这些完全是废话。就室内建模而言是件非常基础的事，建模方式需要明白的就是如何快速精确完成建模即可。
首先学习创建基本物体，然后学习修改面板的一些常用命令，很多命令对于室内没有关系但是我建议多多益善，了解的命令越多对以后绘图效率提升很大。
学会之后，建议自己使用基本几何体和一些修改命令制作一些简单的物体，例如椅凳，乒乓球台等简单物体进一步熟悉MAX。
掌握熟练之后深入学习多边形建模，有很多人说编辑样条线曲面建模是否需要学习，这个是必然要学习的，但是对于室内效果图来说简单的了解即可。多边形建模是MAX建模的核心，只要保质保量的学习多边形建模，对于以后发展兴趣爱好有非常大的帮助。
进步阶段
第一步：学习灯光
第二步：系统的学习灯光参数，非常重要！这个版块只可意会！
晋级阶段
第一步：系统的了解渲染面板。
有很多人都不知道F10按出来的这个面板叫渲染面板，准确的来说我们只需要学习VRAY渲染面板。VRay是由chaosgroup和asgvis公司出品，非常非常强大的一款软件，为什么讲他非常非常强大呢，因为他非常的简单，但可以模拟出非常好的场景。这话听起来像笑话，但是这有利于普及和应用。就像IOS系统，为什么用的人多，因为他简单，很简单，适合大众口味！
渲染面板很多命令都要深入了解，很多人只会用到极个别的命令，深知很多人直接使用别人保存编辑好的拿来用，这是不对的，因为每个人电脑硬件性能不一样，直接套用不会对工作效率有提升，反而会对以后提高效果图质量带来瓶颈的一个主要原因。
很多人不明白GI面板中首次反弹什么意思，二次反弹什么意思，只明白打开就可以了。很多人不明白四个渲染引擎有哪些特点，基于什么原理，不要小看这些东西这些小细节就是决定一张效果图优良的根本。总觉得差那么一点点，其实差很多。
第二步，系统的了解材质编辑面板
包括各种材质的调法，很多人材质都不是自己调，都是直接调去，和之前谈的一样，材质参数根据不同的场景要微调，并不是一成不变的。
基本的一些材质，金属、瓷器、布料等等要掌握熟练。
以上几点，仅仅是学习阶段
我们如何提高呢，为什么我们学会的打灯光学会了调取模型，为什么我们的图纸还是不理想。
这就是这次教程的核心部分。
什么样的效果图是好效果图，定义是什么？
1.凡是能留住客户，并签单的图纸就是好效果图！
2.材质准确，灯光准确，图纸整体没有比例，色彩问题。整体舒服就是好效果图。
在我看来一张好的效果图其实就是一种感觉，一种直觉，一种执着。但是这些都要有一个很好的理论基础，我们要对人体工程学深入学习，这样在效果图中，模型的大小比例看起来才会舒服。还要学习软装色彩搭配，这个是效果图来说有可能是致命的。
首先灯光相互呼应，层次分明，冷暖相依，暗部有暗部的层次，亮部都亮部的层次。不能过度曝光或者过度昏暗，冷暖相依并非绝对，这个要看感觉。其次要材质要精益求精，这个就不多说了，这是基础，在一次一次的测试渲染中得出。再者要有数量的积累，才有品质的飞跃。
好图给人是一种美好的感受，这就需要作者本人要怀着美好的心态对待图纸，将感情投入。
提高方式，我给大家透露两种方式。
一种是临摹优秀的效果图，要完全一比一去临摹，不要吝惜时间和电费，沉下心冷静的去思考和尊重原作，极力做到1：1，仅仅需要一张，你就可以节约2~3年的一个时间。
第二种是临摹优秀的摄影作品
，这个难度比较高，就不详细解释了，只要就是分析光源。
3D参数化教学弊端
在我的新学员中发现，大多数人学习还停留在这个参数是多少的问题上，这是参数化教学最明显的特征，然后我就把我常用的参数告诉了他，其实我很无奈，本想说知道了参数无任何意义，如果我此时去解释的话必会浪费很多口舌，而他可能还不能理解，只有先给他参数去试试，很快问题就来了，这个参数不灵啊？做不出效果啊？没有感觉啊？等等这些问题全出来了，我可以明确的告诉大家参数化学习只针对某个场景或类似场景起作用，不是所有场景都适用，我写过很多文章，也不断的在提起参数化教学的弊端，有些人领悟到了，有些人还在徘徊，知道我说的在理但又不知道该怎么去学习，看着我操作很简单，几步就完成了，效果也很好，有些学员参不透这其中的奥秘，也许我的方法用的太简单了，都是大家认为最简单的东西，可能忽略了这些技术的用法，我给某些学生远程演示了，结果大为惊叹！你们调整灯光要用1个多小时，我几分钟就搞定，不是我用了什么高级的技巧，而是我的经验，我的理念，我的知识告诉我这么做是对的。
回归主题，那么参数化教学到底有哪些漏洞？
他也有好处也有坏处，好处是你只要照着做就好了，老师用什么参数你就用什么参数，如果其他场景调不好，再买我的其他场景教程就是了。
坏处就是根本学不到东西，学习要学到什么？是照葫芦画瓢还是理解工具去熟练使用它？ 我发现90%的人还在以照葫芦画瓢的方式去学习，而且已经成为习惯，根深蒂固，这是起初这个行业犯下的错误，像考试一样，同样的在学习，同样的老师照着书本念，但考试时有些人就能考高分，这样的成绩全班又有几个？领悟能力差的人就不会有高分。我本身也在从事教育，心想这样的教学方式只能让很少人得到高分，为什么不能普及？改变教学方式呢？为什么不能让领悟能力差的人也知道这其中的道理，考试时就能变通，解答自如呢？
教师，你的责任就是要把这些基础教给你的学生，而不是让他们照着你的葫芦画出瓢…………你的知识也永远不能成为他的，他的脑子里也永远不可能原封不动的装下你的知识，他学会了技术会根据自己的主观意识去变通，会有自己的理解，如果这样教出来就会教会徒弟饿死师傅是吧？人不是冷血，你的付出大家都看在眼里，是否真心付出就决定是否有真心的回报。
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